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            No discurso argumentativo, o locutor deve convencer seus interlocutores pela razão. Um bom modo de praticá-lo é atentar para os ensinamentos da Lógica, a ciência do raciocínio e da demonstração. Segundo a Lógica, para argumentar, não basta fazer afirmações: é preciso apresentar justificativas que as provem. Suponha, por exemplo, que alguém duvidasse de uma afirmação feita por você:             - O Pedro é estudante.             - Tem certeza? Como você pode provar essa afirmação?             Nesse caso, é necessário convencer o ouvinte com um argumento. Toda argumentação está baseado em um raciocínio lógico de três passos, chamado silogismo . O silogismo está por trás dos raciocínios que fazemos; ele explica as relações de causa e efeito entre fatos....

              Tudo começo quando, na esquina da minha casa, junto ao muro, avistei uma bolsa amarelo avermelhada com uma alça do tamanho da alça de uma merendeira.             O que haveria dentro? Virei a bolsa de uma lado para o outro, de cima para baixo, mas não vi nenhum tipo de fecho, nem zíper. Apertava-a nas mãos e sentia alguma coisa macia que eu não sabia dizer exatamente o que era, mas que mexia com o meu tato e a minha sensibilidade.             Esperando que se abrisse, decidi sacudi-la. De nada valeu o esforço: a bolsa continuou fechada.             Voltei a sacudir a estranha bolsa, agora junto ao ouvido. Quem sabe poderia escutar algum tipo de som, um barulhinho por menor que fosse? Com o caramujo era assim, eu sempre conseguia...

Responda às questões 1. Nesses quadrinhos, a) quantas frases há? b) quantas são as frases nominais? c) quantas são as frases verbais 2. Identifique e escreva as frases nominais. 3. O que indica cada uma dessas frases nominais? 4. Nos enunciados a seguir, identifique o verbo e sublinhe-o, quando houver. a) A meteorologia indica bom tempo, céu claro, sem sinal de chuva. b) Garfield odeia segundas-feiras. c) Tempo bom, nuvens esparsas, mínima 15, máxima 18 graus. d) o tempo vai estar ruim em uma certa casa da periferia. Resolução: 1. a, b e c) = 3 frases: 2 frases nominais e uma oração. 2. Bom dia, pessoal / meu Deus, mas que linda manhã de segunda! 3. Indica desejo, uma vontade do interlocutor. Trata-se de uma frase optativa. Indica uma emoção, um sentimento. Trata-se de uma frase exclamativa. 4. a) = indica / b) = odeia / c) = não há verbo nessa frase. d) = vai estar.

Leia atentamente os quadrinhos acima. Depois, discuta com seus colegas as questões apresentadas a seguir. 1. O texto do primeiro quadrinho está em negrito. Esse recurso foi usado para indicar o quê? 2. O terceiro quadrinho não apresenta margens. O que significa? 3. Entre as palavras da relação a seguir, escolha uma que melhor traduza o sentimento expresso por Calvin em cada um dos quadrinhos. Infidelidade, solidão, tristeza, dúvida, incômodo, frustação Desespero, carência, angústia, ingratidão, melancolia, raiva. Quadro 1. _______________________________________________________ Quadro 2. _______________________________________________________ Quadro 3. _______________________________________________________ Quadro 4. _______________________________________________________ 4. Para entender a mensagem de Calvin, é suficiente conhecer o significado das palavras usadas por ele? Por quê? 5. Considerando o que diz Calvin no último quad...